Como cada 11 de febrero la UACJ Campus Nuevo Casas Grandes proyecta su sólido compromiso con la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, a través de diversas actividades que acercan a estudiantes mujeres de otros niveles educativos a la ciencia y la actividad académica en la universidad.
En esta ocasión la jornada conmemorativa en la cual participaron estudiantes y docentes de diferentes programas académicos, inició con la visita de veinte estudiantes del COBACH Plantel 24, del municipio de Casas Grandes, quienes tuvieron la oportunidad de participar en una práctica en el Laboratorio de Ciencias Básicas.
En la bienvenida al campus universitario la doctora María de Jesús Viloria Beltrán, coordinadora de la licenciatura en nutrición, les compartió a las jóvenes que este día es para recordarnos a todas las mujeres, de todas las edades que podemos hacer ciencia, podemos dedicarnos a lo que queramos dedicarnos independientemente de nuestro género, si queremos hacer ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, lo podemos hacer.
Posteriormente arribó al campus un grupo de diecinueve niñas que cursan el sexto grado de primaria en la escuela Fondo Unido, del municipio de Nuevo Casas Grandes, para llevar a cabo una actividad promovida por el Comité de Equidad de Género del campus.
Este grupo de pequeñas estudiantes fueron invitadas a ser parte de un ejercicio de investigación en el cual desarrollaron la práctica “Cuéntame una historia de tu comunidad: Creación de cápsulas radiofónicas” con el objetivo de que lograran apreciar diferentes corrientes teóricas propias de la etnografía, la comunicación y la sociología.
La doctora Elizabeth Bautista Flores, profesora investigadora del campus a cargo de impartir esta actividad, ofreció una introducción a las ciencias sociales mencionando que, para nosotras el laboratorio es el mundo, la realidad, y lo observamos, lo miramos, lo medimos, ¿por qué? Porque necesitamos, para adentrarnos a ellos, nuestros sentidos.
Estas actividades en colaboración con otras instituciones educativas benefician a las visitantes, pero también enriquecen la formación integral de las universitarias que participan directamente en organizar, recibir, dirigir y atender a los grupos.
